Diseño de material educativo con IA para personas con discapacidad auditiva

YENNIFER DAYANNA NIÑO BARRERA
Gratis
  • 2 estudiantes
  • 24 lecciones
  • 4 Cuestionarios
  • 10 week Duración
2 estudiantes

Bienvenidos al microcurso “Diseño de material educativo con IA para personas con discapacidad Auditiva”, donde aprenderás a crear herramientas educativas con inteligencia artificial, con el objetivo de desarrollar recursos que sean inclusivos y útiles para quienes tienen dificultades auditivas. Durante el curso, podrás diseñar soluciones educativas accesibles, usando elementos visuales, un lenguaje sencillo y recursos interactivos adaptados a diferentes necesidades. También te enseñarán a hacer materiales personalizados y efectivos, empleando herramientas como ChatGPT, DALL·E, Azure Translator y Diffit, que harán más fácil tu proceso de creación. Este microcurso te invitará a reflexionar sobre tu práctica docente y a usar la inteligencia artificial de manera consciente y creativa. Cuando termines, estarás listo para transformar tu forma de enseñar, promoviendo una educación más inclusiva, empática y significativa para todos, especialmente para quienes tienen discapacidad auditiva 

OBJETIVO PRINCIPAL

Fortalecer las competencias pedagógicas y tecnológicas de los docentes por medio de la implementación de un microcurso que integre herramientas de inteligencia artificial para la creación de materiales educativos inclusivos dirigidos a estudiantes con discapacidad auditiva.

1.  Analizar cómo las herramientas de inteligencia artificial pueden potenciar la creación de recursos pedagógicos accesibles e inclusivos.

2.  Desarrollar un microcurso que ayude a los docentes a entender y aplicar estas tecnologías en entornos de aprendizaje adaptados a estudiantes con discapacidad auditiva.

3. Utilizar estas herramientas para diseñar materiales educativos personalizados, visuales e interactivos, asegurando que sean accesibles e inclusivos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Docentes en el área de tecnología e informática en formación o ejerciendo su rol docente, que quieran innovar y aplicar la inclusión en sus aulas

La competencia escogida es: “Creación con IA: Los docentes son capaces de personalizar o modificar herramientas de IA de manera efectiva, aplicando conocimientos conceptuales y habilidades operativas avanzadas para crear entornos de aprendizaje inclusivos asistidos por IA y abordar retos más amplios en contextos educativos”.

Esta habilidad equivale al nivel “Crear” del Marco de Competencias de la UNESCO 2024. Este nivel representa el nivel más avanzado de pensamiento, donde se espera que los docentes trabajen con mayor autonomía, creatividad e innovación en la integración de inteligencia artificial en sus prácticas pedagógicas.

TRAYECTORIA DE APRENDIZAJE

Esta trayectoria está pensada para ayudarte a fortalecer tus habilidades en la creación de recursos educativos inclusivos usando herramientas de inteligencia artificial (IA). Cada micromódulo desarrollara un objetivo del curso los cuales están ligados a la competencia de crear con IA.

Micromódulo 1:
IA para una educación más inclusiva

Objetivo de aprendizaje: Analizar cómo la inteligencia artificial puede ser un aliado en la elaboración de recursos pedagógicos accesibles y que promuevan la inclusión. En este primer micromódulo se representarán conceptos básicos de inclusión, accesibilidad y equidad, y mostrara cómo la IA puede transformar las aulas con estudiantes diversos. Aquí, los docentes entenderán mejor cómo la tecnología puede apoyar a estudiantes con discapacidad auditiva.

Recomendaciones: Se invita a realizar las lecturas, participar en los foros de discusión y reflexionar sobre experiencias en el aula para entender mejor cómo aplicar la IA en la inclusión.

Objetivo de aprendizaje: Conocer y explorar diferentes herramientas de inteligencia artificial que sean útiles para diseñar materiales educativos adaptados para estudiantes con discapacidad auditiva. En este módulo se busca cumplir el segundo objetivo, ofreciendo conocimientos prácticos sobre herramientas como ChatGPT, DALL·E, Azure Translator y Diffit. Los docentes aprenderán a usar estas herramientas para crear contenido accesible y desarrollar habilidades técnicas clave.

Recomendaciones: Se aconseja hacer la práctica con cada herramienta, documentar cómo se usan y pensar en cómo pueden aplicarse en clases reales.

Micromódulo 2: Descubriendo las herramientas de IA

Micromódulo 3: Creando materiales accesibles e innovadores

Objetivo de aprendizaje: Utilizar las herramientas de IA para diseñar recursos educativos personalizados, visuales e interactivos que sean accesibles y de alta calidad. En este espacio, los docentes pondrán en práctica lo aprendido para crear recursos dirigidos a estudiantes con discapacidad auditiva, fomentando la creatividad, la innovación y la sensibilidad pedagógica.

Recomendaciones: Se recomienda trabajar en el proyecto real, teniendo en cuenta las características de los estudiantes, y compartir los prototipos para recibir sugerencias y mejorar.

Objetivo de aprendizaje: Aprender a evaluar de manera crítica los materiales creados y hacer mejoras, aplicando criterios de calidad, inclusión y tecnología adecuada. En este módulo ayudara a fortalecer la competencia de crear con IA desde una perspectiva reflexiva, enseñando cómo valorar y ajustar los recursos para que sean más efectivos y accesibles.

Recomendaciones: Se recomienda aplicar lass rúbricas de evaluación y realizar ajustes que mejoren la accesibilidad y utilidad de los recursos.

Micromódulo 4: Evaluando y mejorando recursos inclusivos

En 9 horas podrás culminar este microcurso

Este microcurso está diseñado para que puedas completarlo en solo 10 horas, así tendrás la oportunidad de aprender de manera más rápida sobre cómo crear material educativo con IA para hacer tu aula más inclusiva. El curso está organizado en módulos estructurados, cada uno con actividades prácticas para que puedas poner en práctica lo aprendido y así desarrollar tus habilidades paso a paso.

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