- 3 estudiantes
- 4 lecciones
- 8 Cuestionarios
- 12 hour Duración
¡Bienvenidos al microcurso “Integrar la Inteligencia Artificial en la Práctica Pedagógica”!
En este espacio aprenderás a usar la inteligencia artificial (IA) como aliada para innovar en la enseñanza, comprendiendo su potencial pedagógico y ético. Este microcurso ha sido diseñado para docentes que desean transformar sus prácticas hacia una educación más activa, personalizada y centrada en el estudiante, en coherencia con el AI Competency Framework for Teachers de la UNESCO (2024).
Aquí, la IA no se estudia solo como una herramienta tecnológica, sino como un recurso pedagógico que puede mejorar la planificación, la mediación, la evaluación y la autonomía de los estudiantes.
Objetivo general:
Diseñar e implementar estrategias de enseñanza centradas en el estudiante que integren herramientas de IA para fomentar la participación activa, la personalización y la evaluación formativa en el aula.
Objetivos específicos:
Analizar el papel del docente, el estudiante y la IA en experiencias de aprendizaje mediadas tecnológicamente.
Aplicar affordances de aprendizaje activo, colaborativo y multimodal para diseñar prácticas con IA.
Desarrollar una secuencia de clase que integre la IA de forma ética, creativa y significativa.
Reflexionar sobre el impacto pedagógico y ético de la IA en la enseñanza y el aprendizaje.
tareas
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| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
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Comprender la Pedagogía de la IA
Introducción a los fundamentos conceptuales de la IA y su aplicación en el campo educativo. Se analiza la competencia de la pedagogía de la IA en el marco de la UNESCO y el rol docente frente a los desafíos éticos y pedagógicos
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Experiencias activas y colaborativas con IA
Exploración de herramientas de IA que promueven el aprendizaje activo, la co-creación de ideas y el trabajo colaborativo entre docentes y estudiantes.
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Diseñar una clase mediada por IA
Diseño de una secuencia didáctica breve integrando IA, aplicando los principios de aprendizaje auténtico, multimodal y personalizado.
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Evaluar y reflexionar sobre la práctica
Reflexión crítica sobre la implementación de la IA en la enseñanza y sus implicaciones éticas, con un enfoque en la retroalimentación adaptativa y la mejora continua.
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