- 2 estudiantes
- 2 lecciones
- 9 Cuestionarios
- 10 week Duración
¡Bienvenidos al Microcurso!
En un mundo donde la información digital se encuentra al alcance de todos, los docentes juegan un papel clave en guiar a los estudiantes hacia un uso responsable, crítico y productivo de los recursos digitales. Este microcurso ha sido diseñado para empoderar a los educadores con las herramientas necesarias para curar y utilizar contenidos digitales con propósito pedagógico.
Presentación General
La curaduría de contenidos digitales es una competencia esencial en el contexto educativo actual. Se trata de buscar, seleccionar y organizar información relevante que impulse el aprendizaje crítico y promueva la alfabetización digital de los estudiantes. A través de este microcurso, los docentes aprenderán a realizar búsquedas avanzadas, evaluar críticamente la calidad de la información y adaptar materiales digitales para enriquecer sus clases.
Este microcurso no solo fortalece las habilidades técnicas de los educadores, sino que también potencia su capacidad para diseñar experiencias de aprendizaje más activas, colaborativas y tecnológicamente integradas, respondiendo así a los retos de la educación del siglo XXI.
Objetivos de Aprendizaje
Al finalizar este microcurso, los participantes serán capaces de:
- Desarrollar habilidades avanzadas de búsqueda para encontrar recursos educativos confiables y relevantes.
- Evaluar la calidad de los contenidos digitales aplicando criterios específicos de validez, actualidad y relevancia.
- Curar y adaptar recursos digitales alineados con los objetivos pedagógicos y las necesidades de los estudiantes.
- Fomentar la alfabetización digital en los estudiantes, enseñándoles a usar los recursos digitales de manera crítica y responsable.
- Integrar recursos digitales en actividades y proyectos educativos, promoviendo el aprendizaje activo y colaborativo.
Dirigido a
Este microcurso está diseñado para:
- Docentes de primaria, secundaria y educación superior, independientemente de su disciplina.
- Educadores interesados en mejorar sus competencias digitales y en integrar tecnologías en su práctica pedagógica.
Competencia Digital
El microcurso se alinea con el Marco de Competencia Digital Docente (DigCompEdu), específicamente en las áreas de:
- Selección, creación y gestión de recursos digitales.
- Enseñanza y aprendizaje.
El curso también responde a estándares internacionales como los de la UNESCO e ISTE, que destacan la importancia del uso crítico y estratégico de la tecnología para la enseñanza.
Conocimientos Mínimos Requeridos
- Habilidades técnicas básicas, como uso de dispositivos digitales y navegación en internet.
- Experiencia previa en enseñanza con tecnología, como uso de presentaciones o videos educativos.
- Competencias básicas de búsqueda de información, para ser perfeccionadas en este curso.
Trayectoria de Aprendizaje
El microcurso se estructura en cinco micromódulos, diseñados para abordar progresivamente los conceptos y habilidades clave:
Fundamentos conceptuales y beneficios de la curaduría digital en la educación.
Estrategias para optimizar búsquedas en motores y bases de datos académicas.
Criterios para garantizar la calidad y fiabilidad de los recursos digitales.
Competencias Específicas Desarrolladas
A nivel conceptual:
- Comprender los principios y beneficios de la curaduría digital.
- Identificar criterios para evaluar la calidad de los contenidos digitales.
- Diseñar estrategias para fomentar la alfabetización digital en estudiantes.
A nivel práctico:
- Aplicar técnicas avanzadas de búsqueda y filtros en plataformas digitales.
- Evaluar recursos digitales utilizando herramientas de verificación.
- Crear y adaptar materiales digitales interactivos.
- Diseñar proyectos educativos integrando tecnologías digitales para promover el aprendizaje activo y colaborativo.
Insignia digital
Al completar el microcurso “Curaduría de Contenidos Digitales para la Enseñanza Efectiva”, los participantes recibirán una insignia digital que acreditará sus nuevas competencias en la gestión y uso pedagógico de recursos digitales. Esta certificación será un reconocimiento tangible de las habilidades prácticas desarrolladas durante el microcurso.
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Introducción a la Curaduría de Contenidos Digitales
En este primer micromódulo, explorarás los fundamentos de la curaduría de contenidos digitales, comprendiendo su relevancia para seleccionar y organizar información confiable en el contexto educativo. A través de microcontenidos como el concepto y beneficios de la curaduría, los criterios básicos para evaluar fuentes (autoridad, actualidad y precisión) y una guía práctica sobre herramientas digitales, desarrollarás habilidades iniciales para gestionar recursos educativos. Las actividades incluyen reflexiones, un quiz interactivo y la selección de un recurso digital aplicando los conocimientos adquiridos. Al finalizar, estarás preparado para usar estratégicamente la curaduría digital en tu práctica docente.
- Lección: Evaluación de Fuentes Digitales – Autoridad, Actualidad y Precisión
- Quiz : Criterios de evaluación de fuentes.
- Lectura: La Curaduría de Contenidos en el Contexto Educativo: Una Herramienta para la Enseñanza Moderna
- Foro: Reflexión sobre la Importancia de la Curaduría Digital
- Guía Práctica: Herramientas de Curaduría como Feedly y Diigo para Gestionar Recursos Digitales
- Tarea: Selección de un Recurso Digital Relevante para la Enseñanza
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Técnicas Avanzadas de Búsqueda en Línea
Este micromódulo enseña a optimizar búsquedas en plataformas como Google Scholar y bases de datos académicas. A través de estrategias como operadores booleanos y filtros avanzados, los participantes aprenderán a localizar información relevante y confiable de manera eficiente. Al finalizar, estarán preparados para aplicar estas técnicas en contextos educativos, mejorando la calidad de los recursos utilizados.
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Evaluación Crítica de Contenidos Digitales
En este micromódulo, los participantes desarrollarán habilidades para analizar la calidad, fiabilidad y relevancia de los contenidos digitales. A través del uso de criterios claros como autoridad, actualidad y precisión, aprenderán a seleccionar recursos que sean adecuados para el aprendizaje. Estas competencias son clave para garantizar el uso de información confiable y efectiva en contextos educativos.
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