- 4 estudiantes
- 2 lecciones
- 12 Cuestionarios
- 10 hour Duración
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¿Agencia humana para qué?
¿Hasta qué punto somos realmente dueños de nuestras acciones y decisiones? ¿somos realmente conscientes el impacto que éstas tienen en la sociedad? En este micromódulo a través de un recorrido histórico abarcando disciplinas como la filosofía, la sociología y la psicología, comprenderá lo que es la agencia humana, esa capacidad esencial que nos permite actuar con intención y propósito, y reflexionar sobre el papel que tiene en la educación y en su propio rol docente.
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El pensamiento crítico en el aula
Ahora viene lo práctico ¿está preparado? En este micromódulo usted encontrará material que le permitirá crear entornos que promuevan el pensamiento crítico en el aula integrando la Inteligencia Artificial. Aprenderá como utilizando prompts estructurados puede generar espacios de debate para favorecer la argumentación, o cómo puede ser más efectivo en el análisis de información y detección de sesgos, e incluso cómo la IAG puede servirle como un tutor mayéutico para que confronte sus propias creencias y ponga a prueba la de sus estudiantes.
- 2.1. Microlectura – Caso de estudio
- 2.2. Microcollage sonoro
- 2.3. Microinfografía – Estrategias para fortalecer el pensamiento crítico
- 2.4. Prompts – Instrucciones
- 2.5. Microvideo – Generación de perspectivas y debate
- 2.6. Microvideo – Evaluación de información y detección de sesgos
- 2.7. Microvideo – Cuestionamientos y mayéutica socrática
- FORO: Introspección
- MICROEVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Respondiéndole al rector
FORO: Introspección
¿Se acuerda del microcollage?
Seleccione una de las afirmaciones, utilice a ChatGPT como su tutor mayéutico y ponga a prueba sus creencias y suposiciones. Para esto debe tener en cuenta lo siguiente:
- Responda este foro con la afirmación seleccionada
- Comente por qué la seleccionó y que piensa de esa afirmación antes de iniciar su conversación con ChatGPT
- Luego de iniciar la conversación con ChatGPT cuéntenos qué pensamientos tuvo que reestructurar
- Al finalizar su conversación ¿a qué conclusión llegó? ¿Cómo lo hizo?
- ¿Qué aprendió de este ejercicio?
*No olvide que puede utilizar los prompts que están en este micromódulo.